报告题目：课程思政的价值内涵与实践路径

报告时间：2024年12月12日  上午10：00

报告地点：新能源大楼附楼102会议室

报告摘要：课程思政作为一种以“立德树人”为根本任务的综合教育理念，具有其独特的价值内涵、内容建构与实践进路。在教育教学实践中，专业教育和思政教育“两张皮”的现象还比较突出，因此，有必要厘清课程思政逻辑建构中的基本点、关键点、着力点和落脚点。在课程思政实践中，核心问题是合理挖掘课程思政资源，难点是实现思政内容与专业知识的有机融合，关键在于有效打造过硬的师资队伍，而科学考核评价则是重要保障。

报告人简介：

刘方涛，教授，苏州大学马克思主义学院教授，苏州市高校思政课名师工作室主持人，苏州市马列主义理论教育研究会副会长，苏州市第九届哲学社会科学联合会理事会理事，江苏省中国特色社会主义理论体系研究中心苏州大学基地研究员，江苏省高等教育学会劳动教育研究委员会理事，江苏省高校课程思政工作委员会理事，江苏省梁丰高级中学课程思政研究中心研究员，江苏省张家港大中小学思政课一体化建设特聘指导专家，江苏省社科项目评审专家，全国高校教师教学创新大赛评审专家。主要研究方向为思想政治教育、马克思主义哲学和公共管理，先后主持和参与近20项国家及省市各级课题研究，出版学术专著3本，主编各级各类规划教材10余本，参获国家级教学成果奖一等奖1项，在全国中文核心等各类期刊上发表学术论文70余篇。